LA PRIMERA CÁMARA DIGITAL

Fue desarrollada por Kodak en 1975. Utilizaba un sensor CCD y grababa los datos en una cinta de casete, tardando 23 segundos en almacenar la imagen en blanco y negro.

Para la visualización, se utilizaba un ordenador y un televisor conectado a éste.

Seguro que en 1975 pocas personas serían conscientes de la existencia de esta tecnología. Me pregunto qué avances tecnológicos en vías de desarrollo existirán en la actualidad sin que lo sepamos.

VELOCIDAD LECTORA

Interesante propuesta para trabajar la velocidad lectora.

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CAMBIOS EN LA GALERÍA DE FOTOS

En la sección "SIN PALABRAS" está alojada la galería fotográfica de este blog.

Desde ahora podemos también ver todas las fotos seguidas en un pase de diapositivas pulsando sobre el enlace correspondiente que hay en la galería.

Este enlace nos lleva a la misma galería del blog, que también está alojada en www.flickr.com.

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Si en la presentación pulsas F11, la verás a pantalla completa

EFECTIVAMENTE TODO SUENA

El que no tiene un instrumento musical es porque no quiere.
Sobran las palabras, no hay más que ver el vídeo.

TODO SUENA

En el siguiente vídeo, nos muestran como con una cañita de hostelería podemos construir un instrumento de lengüeta doble. La afinación al practicar los orificios no es muy precisa que digamos, pero como simple pito está bien.
El vídeo está en inglés pero es lo suficientemente gráfico como para que se entienda.

Por otra parte, resultaría interesante introducir la cañita en algo que hiciese las funciones de caja de resonancia. Valdría simplemente un una hoja de papel enrollada a modo de cucurucho.

XAVI LOZANO - COTIDIÁFONOS

Xavi Lozano nos muestra en el programa "El Hormiguero" el modo de hacer música con objetos tan dispares como una muleta, un ladrillo o una patata.
El vídeo no tiene desperdicio.

HAZ FOTOS A UNA MODELO

En esta página puedes jugar a ser fotógrafo.
Verás un vídeo de una modelo a la que debes fotografiar.
Mueve la cámara con el ratón y haz zoom con las flechas del teclado (izquierda y derecha).


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